Образовательная программа дошкольного образования   дошкольного образовательного учреждения   разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования  (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264)  и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847).

Программа объединяет образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.

Программа детализирована (можно брать за основу целиком при разработке собственной программы).

Большое внимание уделено воспитанию патриотических чувств, любви и уважения к Родине; сделан акцент на воспитании интернациональных чувств; представлениях детей о государственных праздниках и вызвать интерес к событиям, которые происходят в России; на правилах безопасного поведения в ситуациях, когда существует угроза жизни и здоровью.

Включает примерные перечни художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства, анимационных и кинематографических произведений.

Ведущая цель программы - разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

ВОЗРАСТНЫЕ И ИНЫЕ КАТЕГОРИИ ВОСПИТАННИКОВ, НА КОТОРЫХ ОРИЕНТИРОВАНА ПРОГРАММА

Образовательная программа дошкольного образования предназначена для реализации в группах для детей от двух месяцев до 7 лет. Реализация Программы осуществляется в общеразвивающих группах. Для воспитанников, нуждающихся в особых образовательных потребностях (детей с ОВЗ и инвалидностью), разработана   Адаптированная программа.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ  ПРОГРАММЫ

Содержание и планируемые результаты обязательной части программы

ДОО соответствуют содержанию и планируемым результатам ФОП ДО (https://cloud.mail.ru/public/gdMe/Ed7fzif1P)

 Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена  программой «Академия детства» (Азнабаева Ф.Г., Фаизова М.И., Агзамова З.А. Академия детства: Региональная программа, формируемая  участниками  образовательных отношений  дошкольного образования Республики Башкортостан) В группах по ознакомлению с башкирской разговорной речью используется программа Осҡон (Нафикова З.Ғ., Аҙнабаева Ф.Г. Осҡон /Искра. Программа-руководство, конспекты занятий и диагностические  задания  для обучения  государственному  башкирскому языку детей  разных национальностей  в детских садах. – Уфа: Китап)

ОП ДО содержит:

· Целевой раздел

· Содержательный раздел

· Организационный раздел.

Каждый раздел образовательной программы содержит часть, формируемую участниками образовательных отношений ДОУ.

 Целевой раздел

 Цели и задачи

Принципы формирования

·    Планируемые результаты освоения образовательной программы в раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения образовательной программы

·    Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возрастов

·   Подходы к педагогической диагностике планируемых результатов.

Основные задачи ОП ДО:

·         обеспечение единых для РФ содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;

·         приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;

·         построение (структурирование) содержания образовательной работы на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития;

·         создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

·         охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

·         обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;

·         обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;

·         достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Задачи ОП ДО в рамках формируемой участниками образовательных отношений части:

·         приобщение детей дошкольного возраста к природе, культуре, истории Республики Башкортостан

·         организация взаимодействия с социальными партнерами Караидельского района для расширения кругозора, развития творческого мышления дошкольников

Содержательный раздел

·         Задачи и содержание образования (обучения и воспитания) по образовательным областям (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие)

·         Описание вариативных форм, способов, методов, средств реализации программы

·         Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы

·         Взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся

·         Направления и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов.

В  данном разделе ОП  содержится Рабочая программа воспитания:

Раскрывает задачи и направления воспитательной работы

Предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Цель и задачи рабочей программы воспитания

Общая цель воспитания в ДОО ‒ личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе традиционных ценностей российского общества, что предполагает:

1.Формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях российского народа, социально приемлемых нормах и правилах поведения;

2.Формирование ценностного отношения к окружающему миру (природному и социокультурному), другим людям, самому себе;

 3.Становление первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с традиционными ценностями, принятыми в обществе нормами и правилами.

Общие задачи воспитания в ДОО:

- содействовать развитию личности, основанному на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

 - способствовать становлению нравственности, основанной на духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести;

- создавать условия для развития и реализации личностного потенциала ребенка, его готовности к творческому самовыражению и саморазвитию, самовоспитанию;

- осуществлять поддержку позитивной социализации ребенка посредством проектирования и принятия уклада, воспитывающей среды, создания воспитывающих общностей.

Организационный раздел:

·         Описание психолого-педагогических и кадровых условий;

·         организации развивающей предметно-пространственной среды

·         материально-техническое обеспечение

·         кадровые условия

·         режим и распорядок в дошкольных группах

·         календарный план воспитательной работы.