Мероприятия
На очередном занятии по робототехнике учащиеся с большим интересом продолжили изучать детали образовательного набора «КПМИС». Это конструктор программируемых моделей инженерных систем 2-го уровня. Данный робототехнический набор предназначен для изучения основ робототехники, деталей, узлов и механизмов, необходимых для создания робототехнических устройств.
В "Точке роста" на базе нашей школы проходят увлекательные занятия по сборке Робота КПМИС (Конструктор Программируемых Моделей Инженерных Систем). Руководит процессом Тимур Габдуллович Нуртдинов.
В школе активно продолжает работать кружок «Экспериментальная биология» в рамках Точки Роста. Ребята продолжают свои занятия и увлекательные исследования.
Неньютоновская жидкость
Если кто не знаком с эти определением, то кратенько поясню. Неньютоновская жидкость не поддаётся законам физики, как обычная жидкость. Она меняет свою вязкость и плотность в зависимости от степени воздействия на неё физической силы. Чем больше и сильнее механическое воздействие на такую жидкость, тем больше она приобретает свойства твёрдого тела. Для нашего эксперимента нам понадобились крахмал и вода. Можно по желанию добавить пищевой краситель-дети любят что-либо окрашивать. В процессе деятельности учащиеся 5-6 классов узнали о свойствах необычных жидкостей, провели простые эксперименты и развили навыки безопасного экспериментирования. Работа способствует формированию познавательного интереса и расширяет представления о свойствах воды и жидкостей в соответствии с современными образовательными требованиями. У нас с учащимися всё получилось. Всем было очень забавно и весело – с ней отлично можно экспериментировать!
Во время кружка "Экспериментальная биология" учащиеся 5–7 классов изучили каталитические свойства перекиси водорода и дрожжей с помощью экспериментов, которые иллюстрируют действие ферментов и процесс выделения водорода.
«Пенный цветной вулкан» .
Учащиеся 5,6,7 класса провели очень интересный эксперимент. Они сделали цветной пенный вулкан! Ребята наблюдали при соединении соды и лимонной кислоты начинается бурная реакция с выделением углекислого газа. Жидкость для мытья посуды или жидкое мыло добавляется, чтобы усилить пенообразование, а краситель — для более эффектного цвета, напоминающего лаву. Им интересно делать открытия ,проверять всё опытным путём. Эксперимент прошёл успешно и результативно, оставив в памяти у ребят незабываемые впечатления! Кружок «Экспериментальная биология»
Внеклассное мероприятие по химии "Занимательные опыты"
В 8 классе прошло внеклассное мероприятие по химии "Занимательные опыты". Для ребят были проведены опыты с водой, с воздушными шарами, уксусной кислотой, а также с различными веществами и жидкостями.В процессе мероприятия, учащиеся превратились в ученых и вместе с учителем Нургалиевой Г.Р. Опыты были проведены под строгим соблюдением правил техники безопасности в химическом кабинете.
Открытый урок по на тему: «Кровь и компоненты внутренней среды»
12 ноября в рамках декадника биологии, химии и экологии в 8 классе прошел открытый урок на тему: «Кровь и компоненты внутренней среды», который провела Нургалиева Г.Р.. На уроке работали со схемой ,которые были связаны с наукой цитология. Ребята пополнили свои знания о происхождении крови, ее взаимосвязи с сердечно-сосудистой, эндокринной и иммунной системами, о строении и функциях форменных элементов крови, составе плазмы.Урок прошел интересно, атмосфера была доброжелательной. Обучающиеся были вовлечены в работу в течение всего урока. Ни один вопрос обучающихся не был оставлен без внимания.
Кружок "Экспериментальная биология"
Учащиеся кружка «Экспериментальная биология» активно занимаются исследованиями и экспериментами! Изучение новых методов и микроскопии строения клеток растений, проведение опытов с с тем, что можно найти на любой кухне позволяет им расширить свои знания и навыки в области биологии. Это не только интересно, но и полезно для развития учеников.Работа в кружке «Экспериментальная биология» способствует стимуляции творческого мышления, развитию наблюдательности и умению проводить научные исследования.
Декада биологии, химии и экологии.
Для повышения интереса к школьным предметам и мотивации учащихся к изучению научных дисциплин в нашей школе открыта предметные недели биологии, химии и экологии.
Робототехника
Занятия по робототехнике в нашей школе реализуются на двух ступенях – это в начальной школе и в среднем звене.Ребята, которые посещают кружок роботехники, становятся более грамотными в техническом плане, проявляют интерес к компьютерным новинкам. Заинтересованность учащихся изучением робототехники приведет в дальнейшем к заинтересованности в углубленном изучении таких дисциплин как радиоэлектроника, программирование , механика, а это может стать решающим фактором в выборе профессии.
В начальной школе рассматриваются конструирование, начальное техническое моделирование и программирование. Для этого используется конструктор лего "Клик", который даёт возможность построить модели по инструкции, а также разрабатывать собственные. Занятия строятся в форме занятия-исследования. Члены кружка самостоятельно решают, что они будут конструировать, выделяют этапы предстоящей работы.
Использование оборудования центра «Точка роста» на уроках биологии
С 8 классом прошли тему "Кровеносная система, круги кровообращения, строение и работа сердца". Во время лабораторной работы измеряли скорость кровотока в сосудах ногтевого ложа.
"Программирование контроллеров Arduino для робота КПМИС"
В рамках кружка в Точке роста с учащимися 1 - 10 классов было проведено занятие на тему "Программирование контроллеров Arduino для робота КПМИС". Цель занятия заключалась в знакомстве детей с программированием контроллеров Arduino и созданием робота КПМИС на их основе. В начале занятия учитель технологии, советник директора по воспитанию Нуртдинов Т.Г. рассказал учащимся о роботах, их назначении и значении в современном мире. Дети узнали, что роботы используются в различных сферах жизни, от производства до медицины, и что программирование является одной из ключевых составляющих их создания.
На кружке по робототехнике ребята со своим учителем по технологии , советником директора по воспитанию Нуртдиновым Т.Г. работают с робототехническим комплектом «СТЕМ Мастерская» для робототехнического проектирования. Осваивают автономные робототехнические системы с использованием модуля TrackingCam. Основной акцент при работе с комплектом «СТЕМ Мастерская» делается на изучение манипуляционных робототехнических комплексов с различными кинематическими схемами.
Применение образовательного робототехнического комплекта «СТЕМ Мастерская» в проектной деятельности и работе в команде способствует знакомству обучающихся с видами технологических операций на производстве, с основами проектирования гибких производственных ячеек и разработки систем управления манипуляционными роботами. Начиная с разработки простых моделей роботов и их программирования, обучающимся предлагается поэтапно внедрять в процесс проектирования систем использование различных сенсорных устройств, в т.ч. систем технического зрения.511:17
.jpg)
Занятие кружка "Робототехника" на базе центра"Точки Роста".
Работа с конструктором программируемых моделей инженерных систем. "КПМИС” - это уникальный образовательный комплект, который позволяет учащимся овладеть навыками и основами электротехники, электромеханики, микропроцессорной технике, кибернетических и встраиваемых систем. Благодаря правильно построенным учебным занятиям, учащиеся закрепляют полученные навыки на практике, что позволяет более лучшему усвоению знаний в сфере робототехники и современных технологий.
Используя данный образовательный комплект “КПМИС” дети, под чутким руководством учителя технологии, советника директора по воспитанию Нуртдинова Т.Г., учатся разрабатывать программируемые модели адаптивных мехатронных систем, с большим числом приводов, мобильных и манипуляционных роботов, которые разрабатываются на основе многофункционального робототехнического контроллера “Arduino”.
